Forte dei Marmi, la Costituzione diventa un videogame: successo per lo spettacolo “Over the Game” alla scuola Ugo Guidi

pubblicato da Redazione il 23 Gennaio 2026

Forte dei Marmi, la Costituzione diventa un videogame: successo per lo spettacolo “Over the Game” alla scuola Ugo Guidi

Grande partecipazione e interesse a Forte dei Marmi per la rappresentazione conclusiva di “Over the Game”, l’originale laboratorio teatrale che ha visto protagonisti gli studenti delle classi seconde della scuola secondaria di primo grado “Ugo Guidi”. L’iniziativa, promossa dall’Istituto Comprensivo di Forte dei Marmi, ha rappresentato il culmine di un percorso formativo curato dall’associazione “La Bottega del Teatro”, volto a coniugare l’espressione artistica con l’apprendimento dei valori civici fondamentali.

Lo spettacolo ha saputo catturare l’attenzione del pubblico e dei ragazzi stessi grazie a una scelta narrativa audace e contemporanea: l’utilizzo del linguaggio dei videogame per esplorare i principi della Carta Costituzionale. Attraverso questa metafora multimediale, concetti complessi e talvolta percepiti come distanti sono diventati materia viva, accessibile e profondamente attuale per le giovani generazioni.

Una struttura a livelli per raccontare i diritti e i doveri

La messa in scena di “Over the Game” si è sviluppata seguendo una struttura narrativa a “livelli”, ricalcando l’architettura dei videogiochi tanto cari agli adolescenti. Ogni livello ha rappresentato una tappa di scoperta di alcuni tra i più significativi articoli della Costituzione italiana. Sul palco, gli studenti hanno dato corpo e voce a temi centrali quali la sovranità popolare, l’essenza della democrazia, il principio di uguaglianza, il diritto fondamentale all’istruzione e il solenne ripudio della guerra.

L’utilizzo di un linguaggio simbolico e dinamico ha permesso ai ragazzi di non limitarsi a una memorizzazione mnemonica degli articoli, ma di vivere un’esperienza partecipata. Il teatro si è confermato così uno strumento pedagogico d’eccellenza, capace di trasformare la teoria in pratica di cittadinanza, stimolando nei giovani attori una riflessione critica sulla responsabilità individuale e collettiva.

Il teatro come pilastro dell’Educazione Civica

Il progetto si inserisce in modo organico nel piano di studi di Educazione Civica dell’Istituto Comprensivo di Forte dei Marmi. L’integrazione tra curriculum scolastico e laboratori creativi come quello proposto da “La Bottega del Teatro” risponde alla necessità di fornire ai ragazzi strumenti interpretativi per comprendere la realtà sociale e politica in cui vivono. Attraverso il lavoro di gruppo, l’ascolto reciproco e la gestione della scena, gli studenti hanno rafforzato le loro competenze trasversali, crescendo non solo come allievi ma come cittadini consapevoli.

Il commento dell’assessore alla Pubblica Istruzione

L’assessore alla Pubblica Istruzione del Comune di Forte dei Marmi, Elisa Galleni, ha espresso parole di vivo apprezzamento per l’esito del progetto: “Desidero ringraziare sentitamente la dirigente scolastica e tutto il corpo docente per l’attenzione e l’impegno costante nel promuovere percorsi educativi capaci di parlare ai ragazzi in modo così efficace. Un plauso va anche alla Bottega del Teatro per l’altissima qualità del lavoro svolto. Portare la Costituzione in scena significa renderla viva e comprensibile, trasformando i suoi valori in strumenti concreti di crescita e di convivenza civile”.

L’assessore ha poi concluso sottolineando il valore della partecipazione dei giovani: “I ragazzi, mettendosi in gioco in prima persona, hanno dimostrato di saper interpretare i principi della nostra Repubblica con intelligenza e una sensibilità non comune. È attraverso queste esperienze che si costruisce una cittadinanza attiva e consapevole”.

Il valore formativo dell’esperienza

La conclusione del laboratorio teatrale alla scuola “Ugo Guidi” ribadisce l’importanza della collaborazione tra le istituzioni scolastiche, l’amministrazione comunale e le realtà associative del territorio. Lo spettacolo “Over the Game” resta come testimonianza di come la scuola possa essere un luogo di innovazione costante, dove l’apprendimento passa attraverso l’emozione, la creatività e la condivisione di valori che sono alla base della nostra convivenza civile.